quinta-feira, 18 de junho de 2020

Soyez heureux!! Rêvez!! (sejam felizes, sonhem!)

Je vous souhaite une bonne vie!!! J'espère que vous choisissez un bon parcours personnel et professionnel et que vous soyez heureux.


Je vous souhaite de Jacques Brel

Je vous souhaite des rêves à n’en plus finir et l’envie furieuse d’en réaliser quelques uns.
Je vous souhaite d’aimer ce qu’il faut aimer et d’oublier ce qu’il faut oublier. Je vous souhaite des passions, je vous souhaite des silences.
Je vous souhaite des chants d’oiseaux au réveil et des rires d’enfants.
Je vous souhaite de respecter les différences des autres, parce que le mérite et la valeur de chacun sont souvent à découvrir.
Je vous souhaite de résister à l’enlisement, à l’indifférence et aux vertus négatives de notre époque.
Je vous souhaite enfin de ne jamais renoncer à la recherche, à l’aventure, à la vie, à l’amour, car la vie est une magnifique aventure et nul de raisonnable ne doit y renoncer sans livrer une rude bataille.
Je vous souhaite surtout d’être vous, fier de l’être et heureux, car le bonheur est notre destin véritable.
Jacques Brel, Le 1er Janvier 1968 (Europe 1)





sexta-feira, 29 de maio de 2020

Tâche 8 - Créer une affiche solidaire /cartaz solidário

Nous vivons dans un monde peu solidaire. À présent, avec le virus, nous avons besoin (temos necessidade) d'un peu de solidarité, de tolérance et d'amour, contre la discrimination, l'exclusion sociale. Il y a  aussi les handicapés, les victimes de la guerre  (les immigrés/les réfugiés) et de la drogue. Il y a des personnes qui n'ont pas beaucoup d'argent, qui sont au chômage (desemprego), qui n'ont pas une maison (les sans-abris).




Logo, slogan, image, quelque information sur l'ONG, petit texte...



WWF - Espèces disparus



Choisis une ONG française, comme celle-ci: page 103 du manuel) et tu vas créer une affiche ( um cartaz) pour que le public pense à Ça.

_ Choisis l'image et le logo de l'ONG,
_ Choisis ton SLOGAN,
_ Informe le récepteur de l’existence de cette ONG, 
_ Écris un petit texte argumentatif pour convaincre le public à participer/ à être bénévole/ à pousser le lecteur à agir, à faire un don.

Critères d’évaluation : présenter une affiche originale (pas de copie) en respectant les consignes et les délais demandés ; l’affiche doit comporter un logo, une illustration; fournir UN TEXTE- une présentation rédigée pour expliquer l'ONG. (une, deux phrases) et les arguments .

Exemple du Texte: La Croix-Rouge (Cruz Vermelha) est une Institution suisse qui  existe depuis....  et.... Si vous/tu aimez/aimes être solidaire, ..../  Pour aider la Croix-Rouge, il faut /il est nécessaire...



Tâche 7 (Tarefa 7)- La solidarité /l'impératif

Écoute la chanson de Grégoire (page 94, du manuel). Fais les exercices de la page avec ta prof et après envoie les exercices de la page 95- 3,4,5.

Vidéo sur l'impératif:

domingo, 17 de maio de 2020

Tâche 6- La négation

Nous allons voir la négation et faire les exercices du manuel,pages 38, 39:1.1., 2., 2.1, 2.2.Tu vas les faire avec la prof et après écris les réponses sur ton cahier.



ne ...pas - não           Je ne vais pas au cinéma / je n'ai pas vu le film/ je ne suis pas né au Portugal
ne...jamais - nunca      Je ne vais jamais à la plage/ je ne suis jamais allé à Paris/ je n'ai jamais vu ça
ne...plus - não..mais/já não   Je ne vais plus au cinéma / je n'ai plus vu mes amis
ne...personne - ninguém   Je ne vois personne/   je n'ai vu personne.
ne...rien - nada            Je n'entends rien/je n'ai rien mangé
Rien...ne - Nada (início de frase)   Rien ne m'intéresse.
Personne ...ne  - Ninguém (início de frase)   Personne ne s'intéresse à ça.
Ne...ni - Não...nem  Je ne porte ça ni cela...
Ne ...aucun- nenhum  Je ne porte aucun jean

Tarefa 5 (Tâche 5)- Lire un texte/Répondre

     
1.       Écoute bien la vidéo (en lisant aussi les phrases) et dis si les affirmations sont vraies ou fausses, ou tu ne sais pas(?). Corrige les fausses.

a     a) Cette campagne se passe en Afrique du Sud, entre mai et octobre 2019.
b     b) Le nom de cette Initiative est Iniative Bleue.
c     c) Le gouvernement a décidé de planter des arbres: cinq milliards, pendant six mois.
d     d) Dans une journée, la population a planté 350 millions d’arbres, à Adis Abeba.
e     e)  C’est une manière d’éviter les sécheresses et la famine.
f      f)   L’initiative est une idée du président du pays, Abiy Ahmed. 
g     g)  Le bois est très important pour l'économie du pays.
h     h)  La couverture de forêt du pays était de seulement 4 %.
 i)   Cette campagne peut être un exemple dans le continent américain. 

  

1.  2.   Attention aux mots. Mets-les dans le texte suivant sur Abiy Ahmed, le prix Nobel de la paix 2019 .

Internationale, Nations, Personne, femmes, Nobel, travail, droits, lois,

POURQUOI LE PREMIER MINISTRE AHMED A-T-IL REÇU LE PRIX NOBEL DE LA PAIX ? (... por que o 1º ministro Ahmed recebeu o prémio Nobel da Paz?)

Il a reçu le prix ­­­­­­­­­­­­_________de la paix en octobre 2019 pour son ________  . Le prix Nobel de la paix est l’un des cinq prix Nobel créés en 1901. Le prix de la paix est décerné à une ___________qui a amélioré les relations entre les ___________et encouragé la paix. Le Premier ministre Ahmed l’a reçu pour ses tentatives d’apporter « la paix et la coopération _____________ ».

Ahmed a mis fin à l’état de guerre avec l’Erythrée le 9 juillet 2019, après deux décennies de conflit (...) En plus de cela, Ahmed a amélioré directement les ------------de l’homme en Éthiopie.   Ahmed a également commencé à modifier les_________ qui réprimaient la liberté d’expression et il a également amélioré les droits de l’homme pour les femmes. Il est à noter que la moitié des postes ministériels ont été attribués à des_____________ en octobre 2018. C’est lui qui a eu l’idée de reboiser le pays, l’année dernière. Une belle initiative écologique!  

(texte adapté de France24.com/fr/20191210-le-nobel-de-la-paix-remis-à-abiy-ahmed-premier-ministre-pressé-de-changer-l-éthiopie)

domingo, 3 de maio de 2020

Tarefa 4 (Tâche 4)- Regarder les vidéos et faire la fiche de travail.



L'imparfait - révisions



Les marqueurs temporels

Autrefois/Auparavant (Antigamente)

Avant (Antes)

Il était une fois (era uma vez)

Quand ...

Il y a (il y avait)- há/havia

Il y a une semaine/ un an/ deux jours/ deux mois

La semaine dernière,...l'année dernière...la veille (na véspera)


https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/imparfait.htm (para treino)



Les exercices de la fiche   https://capsurlefle.files.wordpress.com/2018/02/a2_grammaire_imparfait.pdf . Rendez ça sur Tarefas (Entregar nas Tarefas). Não fazem os dois últimos exercícios.

Tarefa 3 - Quiz - La pollution / La protection de l’l’environnement


Inscrevam-se na Escola Virtual. É gratuito.


La pollution:

https://auladigital.leya.com/catalogs/index.html#resources_repository/search/30/?3=9Ano;5Ano&2=3Ciclo&4=Francs

La protection de l'environnement:


Depois de fazerem os dois quiz, enviam foto dos resultados para o Teams.