Mon beau sapin

 Je te souhaite un Joyeux Noël !   Heureux Noël!

Bonnes Fêtes!  Amour , Paix !

Joyeuses Fêtes !

Je vous souhaite un Heureux Noël!!

Les numéros de téléphone

 https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/les-numeros-de-telephone.html

1. Le numéro de téléphone de Pierre, c’est le zéro deux, trente-huit, quarante-sept, vingt et un, cinquante-deux.

2. Le numéro de téléphone de Jamel, c’est le zéro, un, quarante, trente et un, zéro neuf, seize.

3. Le numéro de téléphone de Nathalie, c’est le zéro, six, quarante et un, cinquante-huit, trente.

4. Le numéro de téléphone de Greg, c’est le zéro, trois, cinquante-quatre, trente-deux, trente et un, quarante-neuf.

5. Le numéro de téléphone de Marion, c’est le zéro, quatre, seize, vingt et un, quarante-quatre, cinquante-neuf.

L' école et les nombres.

 

Salut,

Je suis à l' école, au collège. J'ai__________ans et je fréquente la septième année. Mon école est l'école Dom Manuel I (le premier) et elle a _______ans. Ma salle de classe est petite: elle a _______tableau, ______portes, ______fenêtres, ______tables et _______chaises.

Cette année j'ai______matières. Les cours commencent à ______heures et _____minutes. Ma classe a _____élèves.

J'aime beaucoup mon école. Mes professeurs et mes collègues sont sympathiques.

Les pays avec les articles définis et les prépositions

 

Quel est ton pays?  Où habites-tu?

C'est le Portugal, j'habite au Portugal.

C'est la France. j'habite en France.

C'est l'Angleterre, j'habite en Angleterre.

C'est l'Écosse, j'habite en Écosse.

C'est les États-Unis, j'habite aux États-Unis.

C'est l'Hong Kong, j'habite à Hong Kong.

Les articles définis - o, a, os , as

Le  (o) - masculino, a palavra começa por consoante

l'  (o,a) - palavra começada por vogal

la (a)- feminino, a palavra começa por consoante

les (os,as) - masculino,feminino no plural

Les nombres de 1 à 50

 

Les nationalités de la classe I de la septième année: Quelle est ta nationalité?

 _Je suis portugais. Et toi?

_ Je suis portugaise. Je suis né au Portugal. Et vous?

_ Nous sommes français. Et elle?

_ Elle est française. Elle est née en France.

_ Moi, je suis angolais, je suis né en Angola.

_ Moi, je suis brésilienne, je suis née au Brésil.

_ Ah bon, moi je suis guinéen, Je suis né à Bissau, en Guinée Bissau.

_ Et moi, je suis hong kongais, je suis né à Hong Kong.

_ Mes parents sont roumains, ils sont nés en Roumanie.

Presque tout le monde habite à Alcochete...et à Samouco.

Merci beaucoup. 

Comment s'appelle-t-elle? Comment elle s'appelle? Qui est-elle? Quelle est sa nationalité?

 

Argentine - Elle s'appelle _________________/ Elle est__________________

Verbe s'appeler  - chamar-se                            Verbe être - ser ou estar

Se présenter en français

 https://video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee_uninternational&p=se+pr%C3%A9senter+en+fran%C3%A7ais#id=10&vid=da43c50fe12a0f98507111a7e732c71a&action=view

https://video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee_uninternational&p=se+pr%C3%A9senter+en+fran%C3%A7ais#id=20&vid=120e8e2fa3ef9dae9d0c1fc1e251f232&action=view

https://video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee_uninternational&p=se+pr%C3%A9senter+en+fran%C3%A7ais#id=5&vid=656a8cfa95f1fa7c16e4602e845b82dc&action=click

Mr Bean en vacances

Réponds aux questions (responde às perguntas):

1. Que meios de transporte apanha Bean durante a viagem?

2. Aponta o nome das cidades por onde passa.

3. Que hábitos dos franceses são mostrados ao longo do filme?

 - gastronomia

- música

- outros

La rentrée- Je vous souhaite une bonne année

 

Et nous rentrons le 18 septembre...

à l'école!!!

Soyez heureux!! Rêvez!! (sejam felizes, sonhem!)

Je vous souhaite une bonne vie!!! J'espère que vous choisissez un bon parcours personnel et professionnel et que vous soyez heureux.

Je vous souhaite de Jacques Brel

Je vous souhaite des rêves à n’en plus finir et l’envie furieuse d’en réaliser quelques uns.

Je vous souhaite d’aimer ce qu’il faut aimer et d’oublier ce qu’il faut oublier. Je vous souhaite des passions, je vous souhaite des silences.

Je vous souhaite des chants d’oiseaux au réveil et des rires d’enfants.

Je vous souhaite de respecter les différences des autres, parce que le mérite et la valeur de chacun sont souvent à découvrir.

Je vous souhaite de résister à l’enlisement, à l’indifférence et aux vertus négatives de notre époque.

Je vous souhaite enfin de ne jamais renoncer à la recherche, à l’aventure, à la vie, à l’amour, car la vie est une magnifique aventure et nul de raisonnable ne doit y renoncer sans livrer une rude bataille.

Je vous souhaite surtout d’être vous, fier de l’être et heureux, car le bonheur est notre destin véritable.

Jacques Brel, Le 1er Janvier 1968 (Europe 1)

Tâche 8 - Créer une affiche solidaire /cartaz solidário

Nous vivons dans un monde peu solidaire. À présent, avec le virus, nous avons besoin (temos necessidade) d'un peu de solidarité, de tolérance et d'amour, contre la discrimination, l'exclusion sociale. Il y a  aussi les handicapés, les victimes de la guerre  (les immigrés/les réfugiés) et de la drogue. Il y a des personnes qui n'ont pas beaucoup d'argent, qui sont au chômage (desemprego), qui n'ont pas une maison (les sans-abris).




Logo, slogan, image, quelque information sur l'ONG, petit texte...







Choisis une ONG française, comme celle-ci: page 103 du manuel) et tu vas créer une affiche ( um cartaz) pour que le public pense à Ça.

_ Choisis l'image et le logo de l'ONG,
_ Choisis ton SLOGAN,
_ Informe le récepteur de l’existence de cette ONG, 
_ Écris un petit texte argumentatif pour convaincre le public à participer/ à être bénévole/ à pousser le lecteur à agir, à faire un don.

Critères d’évaluation : présenter une affiche originale (pas de copie) en respectant les consignes et les délais demandés ; l’affiche doit comporter un logo, une illustration; fournir UN TEXTE- une présentation rédigée pour expliquer l'ONG. (une, deux phrases) et les arguments .

Exemple du Texte: La Croix-Rouge (Cruz Vermelha) est une Institution suisse qui  existe depuis....  et.... Si vous/tu aimez/aimes être solidaire, ..../  Pour aider la Croix-Rouge, il faut /il est nécessaire...

Tâche 7 (Tarefa 7)- La solidarité /l'impératif

Écoute la chanson de Grégoire (page 94, du manuel). Fais les exercices de la page avec ta prof et après envoie les exercices de la page 95- 3,4,5.

Vidéo sur l'impératif:

Tâche 6- La négation

Nous allons voir la négation et faire les exercices du manuel,pages 38, 39:1.1., 2., 2.1, 2.2.Tu vas les faire avec la prof et après écris les réponses sur ton cahier.

ne ...pas - não           Je ne vais pas au cinéma / je n'ai pas vu le film/ je ne suis pas né au Portugal
ne...jamais - nunca      Je ne vais jamais à la plage/ je ne suis jamais allé à Paris/ je n'ai jamais vu ça
ne...plus - não..mais/já não   Je ne vais plus au cinéma / je n'ai plus vu mes amis
ne...personne - ninguém   Je ne vois personne/   je n'ai vu personne.
ne...rien - nada            Je n'entends rien/je n'ai rien mangé
Rien...ne - Nada (início de frase)   Rien ne m'intéresse.
Personne ...ne  - Ninguém (início de frase)   Personne ne s'intéresse à ça.
Ne...ni - Não...nem  Je ne porte ça ni cela...
Ne ...aucun- nenhum  Je ne porte aucun jean

Tarefa 5 (Tâche 5)- Lire un texte/Répondre

     
1.       Écoute bien la vidéo (en lisant aussi les phrases) et dis si les affirmations sont vraies ou fausses, ou tu ne sais pas(?). Corrige les fausses.

a     a) Cette campagne se passe en Afrique du Sud, entre mai et octobre 2019.

b     b) Le nom de cette Initiative est Iniative Bleue.

c     c) Le gouvernement a décidé de planter des arbres: cinq milliards, pendant six mois.

d     d) Dans une journée, la population a planté 350 millions d’arbres, à Adis Abeba.

e     e)  C’est une manière d’éviter les sécheresses et la famine.

f      f)   L’initiative est une idée du président du pays, Abiy Ahmed. 

g     g)  Le bois est très important pour l'économie du pays.

h     h)  La couverture de forêt du pays était de seulement 4 %.

 i)   Cette campagne peut être un exemple dans le continent américain. 

  

1.  2.   Attention aux mots. Mets-les dans le texte suivant sur Abiy Ahmed, le prix Nobel de la paix 2019 .

Internationale, Nations, Personne, femmes, Nobel, travail, droits, lois,

POURQUOI LE PREMIER MINISTRE AHMED A-T-IL REÇU LE PRIX NOBEL DE LA PAIX ? (... por que o 1º ministro Ahmed recebeu o prémio Nobel da Paz?)

Il a reçu le prix ­­­­­­­­­­­­_________de la paix en octobre 2019 pour son ________  . Le prix Nobel de la paix est l’un des cinq prix Nobel créés en 1901. Le prix de la paix est décerné à une ___________qui a amélioré les relations entre les ___________et encouragé la paix. Le Premier ministre Ahmed l’a reçu pour ses tentatives d’apporter « la paix et la coopération _____________ ».

Ahmed a mis fin à l’état de guerre avec l’Erythrée le 9 juillet 2019, après deux décennies de conflit (...) En plus de cela, Ahmed a amélioré directement les ------------de l’homme en Éthiopie.   Ahmed a également commencé à modifier les_________ qui réprimaient la liberté d’expression et il a également amélioré les droits de l’homme pour les femmes. Il est à noter que la moitié des postes ministériels ont été attribués à des_____________ en octobre 2018. C’est lui qui a eu l’idée de reboiser le pays, l’année dernière. Une belle initiative écologique!  

(texte adapté de France24.com/fr/20191210-le-nobel-de-la-paix-remis-à-abiy-ahmed-premier-ministre-pressé-de-changer-l-éthiopie)

Tarefa 4 (Tâche 4)- Regarder les vidéos et faire la fiche de travail.

L'imparfait - révisions

Les marqueurs temporels

Autrefois/Auparavant (Antigamente)

Avant (Antes)

Il était une fois (era uma vez)

Quand ...

Il y a (il y avait)- há/havia

Il y a une semaine/ un an/ deux jours/ deux mois

La semaine dernière,...l'année dernière...la veille (na véspera)


https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/imparfait.htm (para treino)



Les exercices de la fiche   https://capsurlefle.files.wordpress.com/2018/02/a2_grammaire_imparfait.pdf . Rendez ça sur Tarefas (Entregar nas Tarefas). Não fazem os dois últimos exercícios.

Tarefa 3 - Quiz - La pollution / La protection de l’l’environnement

Inscrevam-se na Escola Virtual. É gratuito.


La pollution:

https://auladigital.leya.com/catalogs/index.html#resources_repository/search/30/?3=9Ano;5Ano&2=3Ciclo&4=Francs

La protection de l'environnement:


Depois de fazerem os dois quiz, enviam foto dos resultados para o Teams.

Tarefa 2 (Tâche nº 2)- Copier les 15 gestes écologistes

Tu as vu la vidéo sur les gestes écologistes. Sur ton cahier, tu vas les copier. Envoie la photo de ton cahier à ton professeur. (Enviar a fotografia para a professora- no Teams)

Si tu veux, tu peux voir cette nouvelle vidéo.

N'oublie pas, ce sont 15 phrases sur les gestes écologistes (les éco-gestes)

Les écologistes- Que font-ils?

La panthère rose- conscience écologiste?

Regarde bien la vidéo et le vocabulaire que tu as dans la page 100 de ton manuel de français. Après, réponds aux questions et envoie tes réponses à ton prof de français (date limite - 30 avril). Tu peux écrire sur ton cahier et envoyer une photo de la page.

1. La panthère travaille tous les jours. Quelle est sa profession?
2. Le matin, quand elle arrive à la forêt, que fait-elle? (quando chega à floresta, o que faz?)
3.Décris le paysage/le lieu où elle travaille.
4. Quand il y a des déchets (detritos, lixo), quels sont les animaux qui la vont aider? (aider- ajudar)
5. Quel est l'ennemi des animaux et de la nature? Que fait-il? (utilise le Tradutor pour répondre)
6. Et toi? Es-tu un écologiste? Choisis trois actions écolos.(Escolhe 3 ações écológicas)

Les activités sur la science que vous pouvez revoir...

 Regardez bien ce padlet. Il y des pages d'activités qu'on n'a pas terminé. On va les faire!!

  https://padlet.com/anamariasantosmartins/bwl1wsi8dj3e

L'expression écrite à faire jusqu'à le 4 mai

Cette expression écrite est pour les élèves qui ont été absents. Envoyez le texte pour l'email ou pour l'appli  Teams. (Para os alunos ausentes, no dia do teste, a 13 de março)

III. Expression Écrite                Classification________________________________

AU CINÉMA / AU CONCERT

Tu vas au cinéma ou dans un concert de musique  avec tes amis, à Lisbonne.  Dis quels sont les amis qui vont avec toi,  parle un peu sur le film, les personnages, le sujet (ou sur le concert, le groupe de musique) que vous allez voir, écris un petit dialogue quand tu entres, avec la femme du guichet. Ton texte aura  entre 70 et 100 mots.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                     

La Biographie d'un scientifique- 9 ème année G, E et D

Mes amis,
vous devez faire un power-point sur la biographie d'un scientifique . Envoyez-le pour votre professeur de français et enregistrez le texte (gravem o texto, dividam as vozes). Adresse Email: anamariasantosmartins@gmail.com (enviem até 23 de março). Quem não fez, deve enviar até ao final do mês de maio.

Alors, faites vos recherches pour le texte:

1.

Nom_ le nom est...

Prénom-

Date de naissance/Lieu de naissance - Il/elle est né(e) le-----  à---------

Nationalité_

Portrait Physique- ( à partir de la photo choisie)

Demmeure (domicile)-

Date de sa mort- Il/elle est mort(e)

Famille - Il /elle est le fils de.....la fille de .....  / Il/elle s'est marié(e)  avec............./ Il/elle s'est divorcé....

Vie académique - Il/elle a étudié.....................................à...................

Profession(s) -  Il/elle est .... ou il/elle a été.........

Inventions- Il/elle a inventé.............................................et cette invention est importante/ces inventions sont importantes , à cause de/ parce que...

Prix:  Il/elle a gagné... Il/elle est devenu(e) célèbre...

Hobbies.....................


Les inventions de ....




Les sites: